חשיבה ביקורתית

מרצה:  פרופ' יובל דולב

מטרת הקורס הינה פיתוח היכולת לחשיבה ביקורתית, היינו, חשיבה המאפשרת הרחבה של כר הידיעות שלנו על אודות המציאות, תוך בחינה של מערך האמונות שלנו במטרה לוודא שאלו אמונות מוצדקות. היכולת להרחיב ולהעמיק את ההיכרות עם המציאות, לצד יכולת לבקר את מה שנדמה לנו שאנו יודעים, חיוניות עבור קבלת החלטות מושכלות. יכולת החשיבה הביקורתית הינה יכולת שיפוט והערכה. היא מחייבת היכרות יסודית עם מבנה הטיעונים המופיעים במחקר המדעי, בהליך המשפטי, בשדה האתיקה והמוסר, בתקשורת היומיומית, ועוד. כמו כן נדרשת מיומנות בזיהוי כשלים פורמליים וכשלים לא פורמליים. בקורס נלמד מהו טיעון דדוקטיבי, אינדוקטיבי, אבדוקטיבי, סטטיסטי, ונתוודע אל שיטות האנליזה המושגית. חקירה של נושאים מורכבים מחייבת – בנוסף להקפדה על עקביות לוגית ותקפות של טיעונים, ובנוסף להערכה נכונה של ראיות, נתונים ואינפורמציה – גם יכולת לברר את משמעותם הסבוכה של מושגים, ואת יחסי הגומלין ביניהם. נשאף לפתח גם את היכולת הזאת.

הקורס כולל מפגש עם שלושה תחומי מחקר עיקריים בהם מוצאים את כלי החשיבה הביקורתית: תורת ההיגיון (לוגיקה), הפילוסופיה של המדע, הפילוסופיה האנליטית. לכל אחד מהתחומים הללו יוקדש כשליש מהקורס. בפרק על תורת ההיגיון נחקור מהו טיעון תקף, כלומר, מתי מסקנה נובעת לוגית מהנחות. מהפילוסופיה של המדע נביא את ההבחנה בין טיעונים דדוקטיביים וטיעונים אינדוקטיביים, ונכיר את החשיבות של כל אחד מסוגי הטיעונים הללו. נעיין בקושיות הקונספטוליות שמתעוררות ביחס לכל אחד מסוגי הטיעונים הללו, ונתוודע גם אל טיעונים אבדוקטיביים וסטטיסטיים. אנליזה קונספטולית הינה מכשיר העבודה העיקרי של הפילוסוף האנליטי. נכיר מהי אנליזה קונספטולית באמצעות ניתוח של דוגמאות בולטות, הן מהפילוסופיה של העת העתיקה והן מהפילוסופיה העכשווית.

רשימת הקורסים המלאה של התוכנית הבינתחומית בפילוסופיה ובהגות יהודית